Уважаемые коллеги!
Возможно, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми прошу вас поразмышлять в блоге:
- Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?
- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
Жду ваших ответов!
- Меньше им подсказывать, а больше давать возможность размышлять
ОтветитьУдалить- Провести анкетирование, устроить деловую игру
дать им больше свободы, но направляя их в нужном направлении.
ОтветитьУдалитьучесть - путем опроса (что им нужно и важно), поддержать - проводить разные мероприятия (напр.,олимпиаду)
1. Самостоятельными они смогут стать, после защиты своего проекта
ОтветитьУдалить2. Чем больше я буду общаться с учащимися, тем больше у меня возможностей узнать их желания в обучении
1.дать им больше свободы
ОтветитьУдалить2.Чем больше общаться с учащимися, тем больше у меня возможностей узнать их желания в обучении
1. творческий подход. самостоятельная работа с источниками
ОтветитьУдалить2. делать ссылки на искомый материал
1. Стать самостоятельными студентам преподаватель может помочь лишь заставив их думать (включать логическое мышление).
ОтветитьУдалить2. Интерес студентов в различных сферах образовательного процесса огромен и отследить его порой весьма трудно. Поэтому только постоянное общение и работа со студентом может раскрыть его потенциал