Ответьте на следующие вопросы:
- что Вы считаете наиболее эффективным в курсе?
- как пройденный курс повлияет на ваше преподавание?
- из всего, что Вы изучили, что на Ваш взгляд может оказать наибольшее влияние на качество обучения студентов?
четверг, 16 декабря 2010 г.
Рефлексия по модулю 7
Поразмышляйте о мероприятиях, навыках и подходах, рассматриваемых в данном модуле. Напоминаю, что мы рассматривали план реализации проекта, возможности представления проекта в сети и начали публикацию проекта в ИнтеВики.
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.
1. Есть ли у вас возможности и желание реализовать разработанный на курсах проект?
2. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся?
3. Какие вы видите перспективы развития региональных (тематических) вики-вики в дальнейшем?
4. Есть ли у вас желание принять участие в сетевых проектах?
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.
1. Есть ли у вас возможности и желание реализовать разработанный на курсах проект?
2. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся?
3. Какие вы видите перспективы развития региональных (тематических) вики-вики в дальнейшем?
4. Есть ли у вас желание принять участие в сетевых проектах?
Рефлексия по модулю 6
Уважаемые коллеги!
Возможно, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми прошу вас поразмышлять в блоге:
- Как я могу помочь развить самостоятельность?
- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности работающих над проектом?
Жду ваших ответов!
Возможно, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми прошу вас поразмышлять в блоге:
- Как я могу помочь развить самостоятельность?
- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности работающих над проектом?
Жду ваших ответов!
Рефлексия по модулю 5
Уважаемые коллеги!
Дорогие слушатели!
По результатам этого модуля проанализируйте:
• Каким образом вы оцениваете обучение учеников в своем проекте?
• Как вы вовлекаете самих учащихся в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших студентов.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии)
Дорогие слушатели!
По результатам этого модуля проанализируйте:
• Каким образом вы оцениваете обучение учеников в своем проекте?
• Как вы вовлекаете самих учащихся в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших студентов.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии)
Рефлексия по модулю 4
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
1. Как создание работы от имени учащихся поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
2. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе исследовательской деятельности?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение учеников работающих по Вашему проекту. Отразите свои размышления, трудности с которыми вы столкнулись.
1. Как создание работы от имени учащихся поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
2. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе исследовательской деятельности?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение учеников работающих по Вашему проекту. Отразите свои размышления, трудности с которыми вы столкнулись.
Рефлексия по модулю 3
Вот и завершили вы изучение третьего модуля.Ответьте пожалуйста на вопросы.
1.Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Так же отразите мысли, идеи которые появились у вас во время изучения материалов модуля, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
1.Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Так же отразите мысли, идеи которые появились у вас во время изучения материалов модуля, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
понедельник, 15 ноября 2010 г.
Рефлексия по модулю 2
Дорогие коллеги!
Итогом этого модуля станут наши размышления по поводу того, как главные акценты модуля 2 помогли Вам в планировании и разработке проекта:
1. Насколько важно в проектной деятельности ориентироваться на стандарты обучения?
2. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение студентов?
3. Как прошло ваше знакомство с различными методами оценивания студентов?
4. Насколько система оценивания важна в современном образовании?
5. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших студентов.
Итогом этого модуля станут наши размышления по поводу того, как главные акценты модуля 2 помогли Вам в планировании и разработке проекта:
1. Насколько важно в проектной деятельности ориентироваться на стандарты обучения?
2. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение студентов?
3. Как прошло ваше знакомство с различными методами оценивания студентов?
4. Насколько система оценивания важна в современном образовании?
5. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших студентов.
Рефлексия по модулю 1
Дорогие слушатели!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Прошу Вас ответить на следующие вопросы:
1. Какие материалы этого модуля показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените, пожалуйста, процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапы потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Прошу Вас ответить на следующие вопросы:
1. Какие материалы этого модуля показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените, пожалуйста, процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапы потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
Введение. Что необходимо знать и сделать до начала обучения.
Здравствуйте, друзья, участники программы "Обучение для будущего"!
В комментариях напишите с какими трудностями вы столкнулись на этом этапе, что вас заинтересовало, а так же что из предложенных материалов уже было известно вам.
Успехов в обучении!
В этом блоге мы будем проводить рефлексию - осмысление всего сделанного в рамках обучения на курсе.
Рефлексия очень важна в обучении, но ей часто пренебрегают, так как она требует времени, наличия умений видеть, понимать и анализировать причины своих успехов, ошибок, сомнений.
Кажется, что достаточно много дел и мало времени, для того чтобы остановиться и серьезно обдумать результаты обучения. Но учителя проводят ежедневную рефлексию, обдумывая какие задания «сработали», а какие нет. Они различными способами оценивают работу своих учеников, но размышлениями, приводящим к значительным переменам в учебном процессе, к изменениям на уровне идеологии и стратегии - часто пренебрегают за счет решения практических каждодневных задач. Воспользуйтесь представленной в блоге программы "Обучение для будущего" возможностью посвятить немного времени анализу своего образовательного процесса.
Примерьте на себя роль преподавателя. Научитесь оценивать результаты своей деятельности и анализировать возможные пути повышения результативности.
Итак, каждый модуль будет завершаться Вашей личной рефлексией в общем блоге курса.
Что необходимо сделать сегодня:
1. зарегистрироваться на сайтах http://gmail.com
Общая информация об аккаунте Google. Возможности
Регистрация аккаунта Google
и http://wiki.iteach.ru;
Как зарегистрироваться? Инструкция здесь
Регистрация участника
2. ознакомиться с Методом проектов и просмотреть размещенные на странице вашей группы портфолио проектов разделе Примеры проектов на сайте http://wiki.iteach.ru
В комментариях напишите с какими трудностями вы столкнулись на этом этапе, что вас заинтересовало, а так же что из предложенных материалов уже было известно вам.
Успехов в обучении!
среда, 14 апреля 2010 г.
Рефлексия в Модуле 8
Ответьте на следующие вопросы:
- что Вы считаете наиболее эффективным в курсе?
- как пройденный курс повлияет на ваше преподавание?
- из всего, что Вы изучили, что на Ваш взгляд может оказать наибольшее влияние на качество обучения студентов?
- что Вы считаете наиболее эффективным в курсе?
- как пройденный курс повлияет на ваше преподавание?
- из всего, что Вы изучили, что на Ваш взгляд может оказать наибольшее влияние на качество обучения студентов?
Рефлексия в Модуле 7
Коллеги!
Поразмышляйте о мероприятиях, навыках и подходах, рассматриваемых в данном модуле. Напоминаю, что мы рассматривали план реализации проекта, возможности представления проекта в сети и начали публикацию проекта в ИнтеВики.
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.
1. Есть ли у вас возможности и желание реализовать разработанный на курсах проект?
2. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся?
3. Какие вы видите перспективы развития региональных (тематических) вики-вики в дальнейшем?
4. Есть ли у вас желание принять участие в сетевых проектах?
Поразмышляйте о мероприятиях, навыках и подходах, рассматриваемых в данном модуле. Напоминаю, что мы рассматривали план реализации проекта, возможности представления проекта в сети и начали публикацию проекта в ИнтеВики.
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.
1. Есть ли у вас возможности и желание реализовать разработанный на курсах проект?
2. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся?
3. Какие вы видите перспективы развития региональных (тематических) вики-вики в дальнейшем?
4. Есть ли у вас желание принять участие в сетевых проектах?
Рефлексия в Модуле 6
Уважаемые коллеги!
Возможно, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми прошу вас поразмышлять в блоге:
- Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?
- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
Жду ваших ответов!
Возможно, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми прошу вас поразмышлять в блоге:
- Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?
- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
Жду ваших ответов!
Рефлексия в Модуле 5
Дорогие слушатели!
По результатам этого модуля проанализируйте:
• Каким образом вы оцениваете обучение учеников в своем проекте?
• Как вы вовлекаете самих учащихся в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших студентов.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии)
По результатам этого модуля проанализируйте:
• Каким образом вы оцениваете обучение учеников в своем проекте?
• Как вы вовлекаете самих учащихся в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших студентов.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии)
вторник, 13 апреля 2010 г.
Рефлексия в Модуле 4
Дорогие слушатели!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
1. Как создание работы от имени учащихся поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
2. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе исследовательской деятельности?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
1. Как создание работы от имени учащихся поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
2. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе исследовательской деятельности?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
пятница, 9 апреля 2010 г.
Рефлексия в Модуле 3
Дорогие коллеги! Давайте подумаем, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию вашего проекта.
1. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
1. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
четверг, 8 апреля 2010 г.
Рефлексия в Модуле 2
Дорогие коллеги!
Итогом этого модуля станут наши размышления по поводу того, как главные акценты модуля 2 помогли Вам в планировании и разработке проекта:
1. Насколько важно в проектной деятельности ориентироваться на стандарты обучения?
2. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение студентов?
3. Как прошло ваше знакомство с различными методами оценивания студентов?
4. Насколько система оценивания важна в современном образовании?
5. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших студентов.
Итогом этого модуля станут наши размышления по поводу того, как главные акценты модуля 2 помогли Вам в планировании и разработке проекта:
1. Насколько важно в проектной деятельности ориентироваться на стандарты обучения?
2. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение студентов?
3. Как прошло ваше знакомство с различными методами оценивания студентов?
4. Насколько система оценивания важна в современном образовании?
5. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших студентов.
среда, 7 апреля 2010 г.
Рефлексия в Модуле 1
Дорогие слушатели!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Прошу Вас ответить на следующие вопросы:
1. Какие материалы этого модуля показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените, пожалуйста, процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапы потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Прошу Вас ответить на следующие вопросы:
1. Какие материалы этого модуля показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените, пожалуйста, процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапы потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)